Alba Santa // Master DIWO


TÍTULO:

"Ciencia, tecnología y cultura participativa para una Sociedad Red"

Una experiencia de aprendizaje personal en red entorno a la visión social de la tecnología y su impacto transversal en nuestra vida cotidiana, transformando nuestras formas de ser, hacer y conectar. Una oportunidad para organizar ideas y explorar nuevos caminos que conecten la ciencia y la tecnología con nuestro mundo empresarial y social, why not?, a través de la cultura y las artes.


OBJETIVOS:
  • Profundizar en el conocimiento de conceptos, teorías, autores, metodologías e instrumentos emergentes entorno a la visión social de la tecnología y su impacto transversal en nuestra vida cotidiana.
  • Explorar oportunidades de conexión y relación de información, conocimientos y personas para propiciar la innovación en red desde el pensamiento crítico.
  • Aprender a integrar el método científico en la acción profesional.
  • Aprender a integrar prácticas de pensamiento de diseño participativo en la acción profesional.
  • Aprender a integrar prácticas de creatividad en la acción profesional.
  • Detectar herramientas de gestión y buenas prácticas para mejorar la acción profesional.
  • Explorar los entornos de aprendizaje personal en red para innovar en educación desde la experiencia personal.
  • Ampliar mi red de contactos, aportando valor al entorno digital y participando activamente en la conversación.
  • Generar contenidos digitales de calidad para el CV vivo.


META-OBJETIVOS:
  • Adquirir un conjunto de conocimientos y destrezas que mejoren mis competencias como profesional de Relaciones Públicas, especializada en emprendizaje y comunicación social de la Ciencia y la Tecnología para el Desarrollo.
  • Comprometerme con otros para dar vida a ese espacio-tiempo personal de reflexión entorno a mi práctica profesional, inquietudes e ideas locas que seguro propiciarán el debate, la invención creativa y nuevas oportunidades de colaboración con otros.
  • Definir mis e-competencias.
  • Aprender a gestionar mejor el tiempo.
  • Disfrutar de lo que hago a través de está experiencia formativa en red.


TEMAS PERSONALES:
Explorar las oportunidades de conocimiento, conexiones, vínculos y acción que nos ofrece la visión social de la Tecnología aplicada a cualquier esfera de nuestra vida cotidiana. Entendiendo la Tecnología como "el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico" (RAE), sabiendo que su impacto va más allá de máquinas, chips y dispositivos que anidan a nuestro alrededor abarcando todas las disciplinas y saberes del conocimiento científico, y donde las personas tenemos en nuestras manos el deber de entender y decidir constructivamente sobre el presente y futuro del desarrollo tecnológico de nuestra sociedad.

Este Master DIWO es para mi una oportunidad para entender estos tiempos de transformación en los que vivimos inmersos, y hacerlo desde una actitud abierta y colaborativa, un método de aprender haciendo (learning by doing) y una responsabilidad de contribuir al pensamiento crítico de una ciudadanía comprometida con su momento histórico; porque si algo tengo claro es que beneficios y prejuicios derivados de la aplicación de Tecnología en proyectos concretos son fruto de los usos, intenciones e intereses específicos que deciden las personas que participan en el mismo.


ASIGNATURAS / NODOS DE CONOCIMIENTO:
Común, experimental e imprevisible. Quiero explorar las conexiones de la Tecnología con temáticas u objetos de interés que vayan surgiendo en estos meses y para ello me propongo trabajar con un método de investigación-acción que se va a ir definiendo constantemente sobre la marcha, con el objetivo de liberar mi mente de tópicos e ideas preconcebidas que anidan en este incipiente ámbito de conocimiento y predisponer mi actitud de estudio e investigación a divertirse, a explorar, descubrir y aprender desde la creatividad e intuición personal y profesional.

Para ello, voy a sustituir el concepto de "Asignaturas" por "Nodos de conocimiento", puntos de interés que irán surgiendo para ser investigados en profundidad y con los que construiré el mapa de conceptos, vínculos y oportunidades que pretendo elaborar-tejer con este Master DIWO. Como punto de partida me planteo reflexionar sobre dos imágenes y a través de preguntas, problemas e incógnitas ir desarrollando está experiencia formativa. Más información, en el primer post del Blog.


RED DE APRENDIZAJE PERSONAL:
  • Herramientas digitales que conforman mi Entorno Personal/Profesional de Aprendizaje:
  • Recursos:
    • Fuentes de información. Feedly y ficha didáctica de cada "Nodo de Conocimiento".
    • Conversaciones y diálogos en la red.
    • Contenidos compartidos en redes sociales a través del uso de hashtag comunes
      (ej. #MasterDIWO, propias de cada "Nodo de Conocimiento").
  • Red de personas:
    • Compañeros del Master DIWO.
    • Blogroll (recopilación, clasificación y contacto con organizaciones y profesionales de interés.
    • Miembros de otras experiencias de aprendizaje en red similares.


TEMAS COMUNES PROPUESTOS:
Para encontrar puntos de estudio común al inicio con mis compañeros, mi "método de investigación-acción imprevisible" abordará a lo largo del Master DIWO tres/cuatro ámbitos clave donde estudiar colaborativamente cómo la tecnología está cambiando de raíz nuestra forma de pensar, hacer y actuar. Estos son:
  • APRENDER: Asignatura común del Master DIWO sobre formas emergentes de aprendizaje en red. Etiqueta: #DIWO_Aprende
  • INVESTIGAR: Aproximación a nuevas formas emergentes de investigar en red (Ej. e-science, e-research, entre otras). Etiqueta #DIWO_Investiga
  • COMPARTIR: Aproximación a nuevas formas de compartir y participar en la red, entendiendo las bases conceptuales y dinámicas de la cultura de la participación y explorando casos prácticos, expertos, etc. Etiqueta: #DIWO_Comparte
  • EMPRENDER: Aproximación a nuevas formas de emprender en red y desde la Tecnología. Etiqueta: #DIWO_Emprende


TUTORES / AVALADORES PROPUESTOS:
  • Familia y amigos. Dicen que no tienes claro a qué te dedicas si no eres capaz de explicarlo de manera sencilla a tu familia y amigos. Pues éste es mi reto más importante, hacer saber a mi entorno más cercano qué es aquello a lo que me dedico y contar con sus aportes e ideas, que seguro serán bien valiosas. Y en especial invito a mi hermana, Amanda Santa, a ser avaladora de mi experiencia formativa, explorando la información que genero, leyendo cada post y aportando su visión como futura socióloga profesional que está a punto de ser. Seguro que además de aprender mucho de ella, ésta puede ser una oportunidad interesante para que Amanda se aproxime a este adictivo mundo de Internet.
  • Compañeros del Master DIWO, con sus conversaciones y aportes en los espacios de diálogo que tenemos, digitales y presenciales en torno a un buen café.
  • Expertos en la materia. Los determinaré por "Nodo de Conocimiento", seleccionando profesionales que considero que por su trabajo y experiencia me gustaría ponerme en contacto con ellos para que participen en mi experiencia formativa.
  • Usuarios de la red que le apetezca participar de alguna manera en está experiencia formativa. Activaré un espacio en el Blog para aquel que esté interesado, se ponga en contacto conmigo y se convierta en mi "Avalador itinerante".


METODOLOGÍA Y AGENDA:
  • Octubre: habilitar herramientas digitales para el Master DIWO, definir plan de estudios y contenidos de inicio y comprometerme con una dinámica de estudio compatible con mi disponibilidad y trabajo. No se trata de reducir ni suplantar horas, sino de buscar puntos en común para que está experiencia camine y enriquezca a mi trabajo.
  • Metodología propuesta a partir de Noviembre: un "Nodo de Conocimiento" por mes, escribiendo un post por semana y dejando la última semana para las conclusiones.
  • Ficha didáctica por "Nodo de Conocimiento": formulario donde recopilaré los recursos y fuentes de información que voy consultando (Ej. Bibliografía, multimedia, blogsfera, expertos, iniciativas de interés, herramientas -mapas mentales, sociograma, etc.- ideas a debatir, ejercicio, etc.).
  • Productos/Contenidos digitales generados: post, presentaciones, esquemas mentales, estudio de caso, etc., según corresponda.
  • Mapa de conceptos y vínculos en constante evolución. Nueva versión por "Nodo de Conocimiento", avanzando y conectando temáticas de interés, justificando el por qué y abriendo mi método de investigación-acción a la experimentación.


CANALES DE PUBLICACIÓN ABIERTA DEL TRABAJO Y DE CONVERSACIÓN Y DIFUSIÓN:


HERRAMIENTAS:
  • Herramientas digitales que conforman mi Entorno Personal/Profesional de Aprendizaje:
  • Etiquetas o hashtag de los "Nodos de Conocimiento" y asignaturas comunes para compartir e intercambiar información.

EVALUACIÓN (BADGES):
  • Visibilidad e impacto social del Blog (Conversación generada, antendiendo tanto a indicadores cuantitativos como cualitativos).
  • Recursos incorporados a la ficha didáctica del "Nodo de Conocmiento" del mes.
  • Contactos sumados a mi red de profesionales y posibles colaboradores.
  • Proyectos colaborativos emprendidos o con potencial de ponerse en marcha.
  • Reflexión personal sobre mi proceso de aprendizaje y lecciones aprendidas que influirán seguro en mi actividad profesional.